놀이 발달 단계

놀이의 발달 단계

 아이가 돌이 지나면 사회성 발달을 위해 놀이방에 보내거나 또래 친구와 접촉하는 기회를 많이 주려고 노력하는 부모들이 많다. 그러면서 아이가 친구와 어울려 놀지 못하거나, 장난감을 양보하지 않거나, 친구를 때리면 사회성에 문제가 있는 것은 아닌지 걱정을 하곤 한다. 하지만 세 돌까지는 사회성 발달이 잘 이루어지지 않으며,나와 주변을 탐색하는 정도밖에 하지 못한다.

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 ​아이들 놀이는 크게 세 단계로 나눌 수 있다.

1. 평행 놀이 단계

  세 돌까지의 아이들이 노는 모습을 보면 다른 아이를 쿡쿡 찌르거나 껴안고, 상대방의 장난감을 쳐다보는 등의 탐색을 한다. 그러다가 관심을 돌려 엄마와 놀려고 하거나 혼자 놀이에 빠지기도 한다. 이는 발달상 자연스러운 모습으로 이때 사회성이 없는 건 아닌가 하는 걱정은 하지 않아도 된다.

2. 연합 놀이 단계

  세 돌이 지난 아이들은 조금씩 친구에게 관심을 가지고 함께 놀려고 하지만, 어른이 생각하는 대로 적극적인 상호 작용을 하며 노는 것이 아니라, 같은 공간에서 같은 놀이를 하는 것을 즐긴다. 예를 들어 놀이방에서 놀 때 한 아이가 기차 놀이를 시작하면 다른 아이들도 기차 장난감을 들고 놀기 시작한다. 이를 연합 놀이 단계라고 한다.

3. 협동 놀이 단계

  네 돌이 지나면 아이들은 또래 친구들과 노는 즐거움을 알게 된다. 그래서 부모와 놀기보다는 친구들과 노는 것을 더 좋아한다. 이때의 놀이는 활발한 상호 작용을 통해서 이루어진다. 규칙을 즐기면서 놀고, 다른 아이의 기분을 헤아려 자신의 것도 양보할 줄 알게 된다. 이런 상호작용을 통해 아이들의 사회성은 비약적으로 발전한다.

출처 : 신의진의 아이 심리백과